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        1.基础薄弱的同学
            学习是一个?#20013;?#36830;贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺利,每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好,必定会影响到下一个环节,从而导致学习节奏的混乱,最后导致知识消化不良。
            对于前面已经学过的知识还没掌握好,老师再讲新的知识,自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多,新的内容又纷至沓来,从而陷入“一步慢导致?#35762;?#24930;”的恶性循环。

        基础不牢的危害:
        1、对学过的知识一知半解,背?#23567;?#35760;忆?#32972;?#38169;频繁
        2、上课时跟不上老师的节奏,看似听懂了,过几天后一问三不知
        3、经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试?#30446;?#32458;绊

        基础不牢的原因:
        1、没?#24615;?#20064;的习惯,对即将学习的内容一无所知,只能被动地听课
        2、不会巩固复习,对学过的知识消化不良,造成基础越来越不牢固
        3、不重视平时的作业和练习,导致学习基础越来?#35762;?
        4、不会运用学习?#35760;桑?#23398;习方式生硬、呆板,导致掌握的知识零散

        腾大支?#26657;?/span>
        ·学会预习,专心听讲,变被动为主动
        ·趁热打铁,及时复习,巩固已学知识
        ·认真作业,强化训练,温故而知新
        ·活学活用,提高效率,?#35762;?#20026;赢
        2.效率低下的同学
            明明给自己制定了计划,但复习时总是走神。自主学习效率很低,我该怎么办好呢?很多同学都有这样的问题——学习效率低,尤其是面临重大考试的学生,低效率严重影响了复习的进度和备考计划是否能按时完成。
            较低的学习效率让我们学习目标不明确、学习时间分配不合理、学习时间分配不合理。学习效率低和学习习惯是分不开的,而在重大的考试前,?#32771;?#22825;的突击复习是无法侥幸过关的,从而影响最后的成绩。

        效率低下的危害:
        1、听课?#20174;?#24930;,容易走神   
        2、课后复习慢,没有头绪   
        3、作业完成慢,影响睡眠   
        4、考试速度慢,答不完卷   
        5、学习动机和学习兴趣不浓

        效率低下的原因:  
        1、缺少学习动机,没有?#33487;?#23398;习态度   
        2、缺乏良好的学习习惯和学习方法   
        3、学习无压力,对待学习不重视

        腾大支?#26657;?/span>
        1. 课前认真预习,课后复习,这样可以提高上课时的效?#20160;?#21450;时巩固   
        2. 上课时认真听讲,并积极思考,当?#27599;?#30340;东西当堂消化,不要留到课后   
        3. 做限时训练,提高孩子的注意力,比如由家长或教师监?#36739;?#23450;三分钟内记忆   
        4. 心理辅导,让孩子认识到抓紧时间的重要性,主动学习
        3.?#20013;?#39532;虎的同学
            马虎的问题不但体现在解题上,还体现在学员平时的生活细节中,对学员影响较为深远,解决马虎,刻不容缓。

        ?#20013;?#39532;虎的危害:  
        ·丢三落四   
        ·会做的题目做错   
        ·答案写错   
        ·题目看错,丢分都丢在简单题上

        ?#20013;?#39532;虎的原因:  
        ·注意力不集中,无法同时写和想   
        ·不能在短时间内记住所见材料   
        ·手和眼协调能力差

        腾大支?#26657;?/span>  
        1. 教学生重点审题,多多关注题干   
        2. 建议家长和孩子一起做题,以监督孩子,随时指出马虎之处   
        3. 马虎的根本原因就是对题目和知识点不熟,因此要经常做题,培养谨慎的态度   
        4. 改善孩子的学习习惯,限时训练,以绷紧孩子的神经。
        4.缺乏解题思路的同学
            很多学生认为,做题?#30475;?#26159;“跟着感觉走,紧抓住梦的手”,做时凭?#26412;酰?#20570;完凭?#20284;?#25991;无定法?#34180;?#30001;于对知识不熟悉、认识不深刻,导致在做题的时候缺乏思路,往往想当然的来回答,造?#23665;?#26524;偏差很大。重大的升学考试中思路决定效率,能够为我们争取更多的做题时间,赢得更多的分数。

        缺乏思路的危害:
        1、不能形成清晰的解题脉络,找不出已知和所求的关系
        2、解题方法单一,方法死板,遇到难题解不出,到时学习兴趣下降
        3、综合分析能力较弱,逻辑思维体系不完善

        缺乏思路的原因:
        1、学习计划性不强,所学知识一知半解  
        2、缺少学习方法,听课时精力不集中,缺乏思考  
        3、没有勤学好问,预习和复习的好习惯    
        4、对解题的目的不明确,不会从题目入手,寻找关键要素和突破口    
        5、练习少,不能掌握知识要点

        腾大支?#26657;?/span>
        ·养成认真听讲的习惯
        ·养成认真完成作业的习惯  
        ·养成勤学好问的习惯  
        ·养成提出问题的习惯
        ·养成独立思考,合作交流的习惯  
        ·养成擅于总结的习惯
        5.考?#36234;?#34385;的同学
            学习是一个循序渐进的过程,需要通过理解、掌握、?#30001;?#19977;个步骤,最后达到运用自如的程度。如果理解不透彻,不能灵活掌握,面对考试何来信心呢?

        考?#36234;?#34385;的危害:  
        1.平时活?#27599;?#26391;,可每次重要考试前(如期中、期末)就变得急躁、紧张   
        2.平时会做的题目突然在考试前没有了思路,总是慌慌张张的在复习,?#20174;?#30475;不进去   
        3.十分担心考试失败,甚至暗示自己考试一定会失败   
        4.复习记住的东西很快就会忘记

        考?#36234;?#34385;的原因:  
        1. 过于焦虑,休息不好,对大脑及身体有不好的影响   
        2. 过于紧张,影响考试发挥,平常会做的题可能也做不出来   
        3. 长此以往,会使学生产生厌考心理。

        腾大支?#26657;?/span>
        1. 让孩子在考前好好休息,或者带孩子出去轻松一下,以放松精神   
        2. 减缓压力,让孩子不要太在意考试,告诉他无论怎样,尽力即可   
        3. 听音乐,适当的看漫画等,以减少心理压力   
        4. 鼓励孩子,告诉他:你很优秀,不要担心考试,只要别紧张就一定可以   
        5. 不要给孩子负担,让孩子认为只是像平时的小测验,舒缓心里压力
        6.信心不足的同学
            同一个学生,相信与不相信自己,所得到的结果是完全不一样的。而考生面对考试,首先要对自己有绝对的信?#27169;?#19981;管是成绩好的还是成绩一般,面对考试?#23478;?#23613;力而为,不要抱有考不考得上,都觉得无所谓的心态,每个考生?#23478;?#26377;考高分的信?#27169;?#25165;能拥有成功的充分理由。

        信心不足的危害:  
        1、 学习压力过大   
        2、 基础知识薄弱   
        3、 做题不?#39029;?#35797;,怕出错

        信心不足的原因:  
        1、 养成消极的自我观念,妄自菲薄   
        2、 考前过?#23665;?#34385;,担心考砸   
        3、 不敢主动回答问题,学习缺少主动性

        腾大支?#26657;?/span>  
        1、 积极参与,克服心理?#20064;?#24314;立自信心   
        2、 不断学习,?#30001;?#30693;识沉淀,奠定自信心   
        3、 把握标准,深入挖掘教?#27169;?#22686;强自信心   
        4、 反馈信息,有效驾驭课堂,提高自信心
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